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POSGRADO/DIPLOMATURA SUPERIOR EN:

Ciencias Pedagógicas con Especialización en Diseño Curricular


Formaremos profesionales elevando su potencial como docentes en el desempeño de sus funciones en el aula y fuera de esta, así como en el campo del diseño curricular contextualizado, a partir de teorías y estrategias metodológicas de planificación, implementación y evaluación según las necesidades de los actores de interés, las normativas legales, con un enfoque crítico y prospectivo basado en el aprendizaje por competencias. 

Contarás con todos los contenidos y un ecosistema sólido para que desarrolles todo el aprendizaje que esperas. Al finalizar obtendrás una titulación conjunta avalada por ambas instituciones académicas.

Un aprendizaje desarrollador y significativo que logrará catapultar tu carrera profesional a estadios superiores, lo cual te diferenciará de tus competidores en todos los procesos de selección y de promoción interna que realices durante tu carrea laboral.

Hacemos que sea posible tu sueño de estudiar en EE.UU.

Conferencias Magistrales

Además de las clases con las que cuenta el programa, se transmitirán algunas conferencias magistrales en vivo impartidas por docentes e invitados internacionales.

Doble Titulación

El título del programa es emitido de forma conjunta entre MCA School y Humboldt University.

Equipo de soporte

Durante tus estudios contarás con un equipo administrativo y académico a tu disposición para guiarte durante el proceso de aprendizaje.

Becas de estudio

Disponemos de un sistema internacional de ayuda económica al estudio para facilitar tu acceso y superación académica.

Introducción al programa

Entre los grandes retos de la educación esta la formación constante y la actualización docente en términos de metodologías, planificación y técnicas para llevar a cabo el desempeño profesional en todas sus áreas.  Un docente del siglo XXI debe estar en constante formación sobre la pedagogía necesaria para las demandas de los nuevos tiempos.  Llegar a las sociedades actuales y formar sujetos integrales, cultos y altamente instruidos son retos constantes, que implican la formación de docentes altamente competentes y capaces de plantear soluciones e implementarlas desde un trabajo conjunto y coordinado.

 

Más allá del trabajo docente del día a día en el aula, está el diseño curricular; en el cual, en el campo formativo se enfoca, desde un enfoque sistémico y constructivista, en lograr en los educandos el desarrollo de conocimientos y habilidades que desde un aprendizaje significativo posibilitan un desempeño eficaz en el mercado laboral.  Desde las diferentes instituciones educativas a nivel nacional e internacional se debe integrar en este tipo de currículo, teorías, contenidos y principalmente prácticas pertinentes, un significado integral para la vida, ajustadas a las necesidades sociales, empresariales, de emprendurismo y situadas en un contexto: político, legal, económico y cultural. 

Según Edgar Morin (1999) no se debe pensar el currículo como un proceso artificial, cerrado, sino como un programa abierto susceptible a posibles cambios e incertidumbres que emanan de la constante producción y circulación de acontecimientos y que implican pensar estratégicamente dentro de un paradigma de la complejidad. 

El producto académico que se organiza desde esta mirada estratégica debe responder a normativas que garanticen y permitan una acreditación de calidad bajo directrices planteadas por organizaciones mundiales como la ONU. Este producto se concreta en un plan de estudios o programa educativo también denominado pénsum que incorpora a nivel meso, macro y micro curricular: el perfil del profesional, el programa de las asignaturas, sus temas, contenidos, objetivos y resultados de aprendizaje, entre otros.

En este sentido, la mexicana María Ruth Vargas (2008) expresa que la influencia acelerada de los avances y usos tecnológicos demanda del aprendizaje y sobre los modos de enseñanza por competencias, una actualización, mejora continua e innovación permanente en un compromiso académico afín a la dinámica que demanda el campo laboral. 

Este programa está diseñado para atender a los cambios que demandan el paradigma tecnológico actual, el cual arropa todas las disciplinas profesionales y para el cual es necesaria la capacitación continua. Los contenidos que encontrarás aquí, con certeza, le ayudará en su ejercicio profesional, brindándole una visión global de las tendencias en educación y la importancia del diseño curricular por competencias para favorecer una sociedad en mejora continua. 

Modalidad

Estudios 100% online

Duración

18 semanas de estudio

Equivalencia

490 Horas

Incluye

Certificado con doble aval académico

Pensum de Estudios

  • Módulo 1. Mediación en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    1. Un acercamiento a la educación del siglo XXI
    2. Estilos de enseñanza: docente, facilitador, formador y capacitador
    3. El docente, guía, tutor y facilitador del proceso
    4. Ética pedagógica: el docente como modelo
    5. Enfoques pedagógicos: conductismo, constructivismo y sus particularidades

  • Módulo 2. Estrategias de enseñanza
  • Módulo 3. Fundamentos complementarios para la docencia
  • Módulo 4. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje y evaluación desde la perspectiva holística
Proceso a seguir hasta su admisión al Programa de Estudios.

Soporte dedicado

Nuestro equipo estará disponible para atender cualquier solicitud que tengas desde las 8am hasta las 10pm, hora de la Florida, Estados Unidos.

Doble Titulación

Al concluir el programa de forma satisfactoria, se emite la titulación con doble aval académico internacional.

Disponibilidad

Todos los contenidos del programa estarán disponibles para ti 24/7 mientras te encuentres matriculado en el programa.

Contarás con:

Un sistema de enseñanza dirigido a que adquieras los conocimientos necesarios para alcanzar tus objetivos.

Master Class

Cada módulo cuenta con varias master class virtuales como principal fuente de contenidos del programa.

Material complementario

Material que complementa el estudio de las master class,  ambos constituyen la principal fuente de conocimiento.

Foros académicos

Para apoyar el aprendizaje, el alumno cuenta con foros de discusión, así como un foro dedicado en exclusiva al caso práctico final.

Estudio de caso

Examen integral como opción al estudiante de optar por la titulación del programa, además, existen dos tipos de este. El otro modelo se aplica en cada módulo y es de calificación automatizada.

Ejercitación Pract.

Abordan una serie de orientaciones que le permiten al alumno recrear de forma práctica, los contenidos abordados en cada módulo y la opciones concretas para aplicar los conocimientos.

Tutorías

Un equipo de tutores a tu disposición monitoreando y siguiendo de cerca el avance en el proceso de tus estudios. Cuando necesites asesoría académica y administrativa estarán a tu disposición.

Postula ahora para tu admisión al programa

Llena el formulario que aparece al dar clic en el botón y en poco tiempo uno de nuestros asesores de posgrado te enviará por e-mail lo que necesitas para inscríbirte en el posgrado. Puedes aclarar tus dudas también escribiendonos al chat en línea que aparece en la parte inferior de la web.

Consulta sobre el proceso

Si tienes alguna duda sobre tu proceso de admisión, ponte en contacto con nosotros por alguno de los medios que se relacionan.
  • academicadvisor@mcaschool-edu.com
  • (+1) 8635460265

Si tienes dudas escríbenos o llena el formulario

Llámanos ahora

+1 863 5460265 Llamada o WhatsApp a U.S.A en español.

Docentes del programa

Dr. Claudia Andrade

Docente

Docente adjunto en MCA Business and Postgraduate School. 

Máster en Educación Superior. Licenciada en Ciencias de la Educación. Ingeniera Informática. Certificada en diversas áreas como: Docencia Virtual. Certificada en Diseño instruccional y Gestión de Proyectos E- Learning, Certificada en Diseño Instruccional para educación online. Participante en la Jornada pedagógica de aprendizaje personalizado en entornos virtuales, Congreso Internacional de Tecnología, Universidad y Sociedad, ciclo de políticas TIC y Metodologías Activas, entre otros.

Diseñadora y Coordinadora de proyectos E-Learning, Capacitadora y Docente Virtual en idiomas. Mentora de herramientas para la enseñanza y aprendizaje, competencias digitales e introducción de las TIC en la Educación. Docente e investigadora en el área de E-Learning.

Mgtr. Antonio Puga

Docente

Docente adjunto de MCA Business and Postgraduate School.

Máster en Dirección y gestión de proyectos. Máster en Educación a Distancia mención E-Learning. Experto en procesos E-Learning. Conferencista Internacional de Investigación en Ciencia y Tecnología del XXI. Certificado en diversas áreas como: Evaluación del Desempeño Docente, Planificación, actualización y fortalecimiento curricular, Entornos virtuales de aprendizaje, Recursos de educación virtual, Metodologías y técnicas de aprendizaje, entre otros.
Tutor virtual, miembro de la Asociación mundial de tutores virtuales, docente en computación, valores y ética. Profesor de Razonamiento Verbal e Informática.

Dr. Hugo Jara

Docente

Docente adjunto de MCA School Business and Postgraduate. 

Doctor en Lengua y Literatura. Máster en Docencia Universitaria e investigación educativa. Máster en Ciencias Internacionales. Coordinador educativo, Rector y Vicerrector Académico, Profesor Universitario en Diseño y Evaluación de Proyectos de Investigación, Técnicas de Redacción. Profesor en métodos de investigación.

Coordinador de escuelas con modalidad de estudios a distancia. Tutor académico. Redactor y Editor de diversos libros. Docente en diferentes niveles de estudio. 

Mgtr. Yezenia Ramayo Cano

Docente

Docente adjunto de MCA School Business and Postgraduate. 

Licenciada en Ciencias de la Educación y Psicología, Máster en estudios de género, Diplomada en atención integral a las víctimas de violencia. Profesora auxiliar.

Docente en carreras Psicología. Tutora de trabajos de diplomas, asesora para el ejercicio de graduación. Asesora de proyectos de desarrollo local.

Co-autora del Programa Especializado de Competencias Docentes para la Educación Contemporánea, programa del cual es docente y tutora académica.

Mgtr. Osmayda Jiménez

Docente

Docente adjunto de MCA School Business and Postgraduate. 

Licenciada en español y literatura. Maestría en Cultura Latinoamericana. Profesora de lengua española, literatura, arte, redacción y ciencias sociales. Asesora, correctora y capacitadora docente (Normas APA, Vancouver, ISO 690, IESS). Profesora de lenguaje. Correctora de estilo. Redactora y editora de contenidos. Cotejadora de correcciones. Revisora de maquetación.

Co-autora del Programa Especializado de Competencias Docentes para la Educación Contemporánea, programa del cual es docente y tutora académica.

Nuestros estudiantes opinan

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Esperamos que esta nueva etapa en tus estudios sea para ti una experiencia educativa llena de nuevos saberes.